MUSICOGRAMAS

Un musicograma es un dibujo que ayuda a comprender, mirar y escuchar la música de forma activa.

Fue creado para enseñar a escuchar música clásica a jóvenes sin conocimientos musicales.

Fue desarrollado por el pedagogo belga Wuytack. Este método se creó con la intención de que un alumno que no sea capaz de leer una partitura, que pueda comprender su estructura, los instrumentos que suenan...

En el musicograma, la notación musical se sustituye por símbolos más simples y accesible para los oyentes no músicos, para ayudar a la percepción de la estructura total de la obra.

Con ayuda del musicograma, el oyente escucha, comprende y disfruta más de la música cuando se utilizan estrategias activas que cuando la audición se hace de forma pasiva.

Otro aspecto curioso, es la relación que se establece entre los elementos musicales y visuales.

A través del uso de las TICS dentro del aula, surgió la idea de tener en cuenta la inclusión de material audiovisual dentro de las estrategias para enseñar a escuchar, ya que a través de las imágenes es más fácil comprender la audición y participar en ella con nuevos formatos y posibilidades de visualización e interactividad.

Antiguamente, era habitual encontrar un musicograma dibujado en papel o cartulina, ahora abundan en vídeos, animaciones, power- points... Por tanto, el principal objetivo de lo musicogramas en el uso de las TICS es la contribución a renovar su aspecto y facilitar su difusión. 

El musicograma, ha evolucionado mucho a lo largo del tiempo, llegando a originar el musicomovigrama, otro recurso didáctico.

A continuación adjunto un vídeo sobre un ejemplo de musicograma, concretamente la danza húngara nº 5.

Aquí os dejo un enlace para saber más. Espero que os haya gustado este post y ¡Hasta la próxima!

http://www.educacontic.es/blog/mirando-la-musica-los-musicogramas